校风是一所学校的灵魂，是全体师生在工作、学习和生活中所表现出来的共同的精神风貌。良好的校风教风学风是校园精神文明的集中体现，校风教风学风建设是校园精神文明建设的至关重要内容。为巩固提升我校精神文明建设工作水平，提高教书育人质量,迎接上级领导的评估、检查，建设文明和谐校园，推动我校的办学水平提高，学校决定在全校集中开展校风教风学风建设活动，特制定本方案。
一、指导思想
学校以科学发展观为指导，坚持“人文、人本、人和”的办学思想，以“尚德求真”为校训，以“务实、进取，民主、和谐”为校风，积极开展“校风建设月”活动，着力解决校风建设中存在的主要问题，推进工作作风、教风和学风的建设工作，继续完善“勤政、廉政、务实、高效”的班子作风，“爱生、敬业、博学、严谨” 的良好教风，“尊师、善学、刻苦、创新” 的良好学风，实现“热爱学校、尊敬师长、关爱同学、潜心读书”的清风正气，全面提升我校师生文明素养和校园精神文明建设水平，促进我校健康和谐发展，推进品牌学校的创建工作。
二、工作目标
通过开展“校风建设月”活动，进一步统一思想，着力解决我校在教风、学风、作风等方面存在的突出问题，努力实现“两个突破”，促进“两个好转”。“两个突破”是指在转变教师职业教育观念方面有新突破；在转变后进生方面有新突破。“两个好转”是指学生的自信，乐学方面有明显好转；学生的品德修养方面有明显好转。
三、活动主题
树校园新风，建和谐校园
四、成立校风建设月领导小组
组长：刘校长
副组长：叶云 宋优辉 周芳
成员： 董建华 代奎 贺俊 杨亚东 王欢欢 徐何军 赵健 各班主任，
各教研组组长
五、活动实施内容
（一）、以突出提高学生技能为目标的教学改革作为推进教风建设的重点，全面提升教学质量。
“教风”是校风建设的主要内容之一，是构成良好校风的基础。根据中职学校学生的特点，结合我校2015年重点的工作，开展以突出提高学生技能为目标的教学改革工作为重点，主要活动内容如下：
1、 积极开展教师技能比赛活动，提高教学技能和水平。比赛活动内容：
⑴公开课课比赛；
⑵教学论文比赛；
⑶教师基本技能比赛；
2、 积极开展教师的培训活动，提高教师的教学水平，丰富教师的教学经验。教师培训内容：⑴校内培训；⑵市级培训；⑶国家级培训；
3、 积极开展教师的职业教育活动，加强教师的归属感教育。主要活动内容：
⑴ 坚持两周一次的教学例会制，利用大会对教师进行职业道德教育；
⑵ 利用党支部建设“星级支部”活动，加强教师党员的创造力、凝聚力和战斗力的培养与激励，提高教师党员工作的积极性。
4、 积极开展常规工作的检查与评比活动，提高教师的工作质量。主要内容：
⑴教师伏案工作的检查与评比，形成制度化；
⑵要求每个教师一年里至少有一篇较高水平的教学论文进行交流或发表；
⑶要求每个教师一年里至少设计一堂高质量的教学计划（教案）；
⑷要求每个老师都要参与专业教师计划的修改，参与学科建设。
（二）、以文明礼貌教育和是非、荣辱观教育为重点，全面推进学风建设。
“培养什么人，如何培养人”，是我们一直在思考和探索的一个问题。我们要把学生的德育教育放在首位，在传授学生知识的同时，按照学校提出的“全员育人”的方针，培养学生讲文明，懂礼貌，让我们的每个学生成为具备正确的是非观和荣辱观的“思想合格产品”。以是非观和荣辱观教育为主线，强化学生的思想教育和管理。
结合中职学校学生的特点，开展以文明礼貌教育和是非、荣辱观教育为重点，全面推进学风建设的工作主要内容如下
1.利用主题教育活动和班会等形式，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习兴趣。
2.重视学生的诚信教育。尤其是在期中、期末考试前做好“讲诚信，知荣辱，守纪律”的主题教育活动，以考促学，提高学生的主动学习观念。
3.加强宿舍管理，双周一中午开展卫生大扫活动。通过宿管会每天评比，对优秀宿舍和问题宿舍张榜公布，考核结果与班级量化考核直接挂钩。重视宿舍消防安全、用电安全问题，每个月定期进行宿舍安全卫生大检查，排除安全隐患，进一步抓好抓实宿舍安全工作。
4.每月开展一次纪律整顿周活动，针对迟到、旷课、早退，上课玩手机、睡觉等行为进行整改，加强对学生的教育管理。 5.组织一次“进步学生评比”。对进步较大的同学给予表彰奖励。树立学习典型。用榜样的力量带动更多的学生积极要求上进，多给学生鼓励，多给学生希望。
6.注重“后进生”和“处分后学生”的跟踪教育。按照我校《处分后学生跟踪教育办法》对“处分后学生”进行跟踪教育，及时肯定学生的进步，指出学生的不足，帮助学生养成良好的行为习惯。
7.解决少数学生沉迷于网络翻墙外出的问题。通过心理辅导、联系家长配合教育、主题班会等多种形式，有针对性的对个别沉迷于网络的学生给予正确的引导和教育。
（三）、以进一步完善各项管理制度和提高管理水平为重点，全面推进作风建设。
以迎评为契机，进一步完善各项管理制度。建立健全岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、失职追究制等相关制度，以制度保障服务效率的提高。用制度来管理。切实增强各部门工作人员的责任意识、服务意识和奉献意识，尤其是领导小组的成员，在“校风建设月”活动中要切实起到示范带头作用。建立健全作风建设监督机制，设立校长信箱，让各项管理工作在监督中规范。
同时，各科室和管理人员要加强学习。在提高管理水平上多下功夫。在条件允许的情况下，组织学校管理人员参与各项培训和学习。他山之石可以攻玉，加强与兄弟院校之间的交流，取长补短，提高我校管理水平和能力，使作风建设真正收到实效。
（四）、以各类文体活动和开展第二课堂为载体，丰富校园文化建设，创建和谐校园。
发动学生会，宿管会，团委举行各种形式多样的活动，精心组织好阳光体育工程之广播操比赛、秋季运动会，篮球比赛等各项体育活动，筹备开展好第九届校园文化艺术节之迎新文艺汇演，为学生提供展现自我的平台，在活动中体会成功的喜悦，把喜悦化为爱校的动力，从而推动和谐校园的建设。利用课余时间，合理安排老师组织学生开展第二课堂活动，让学生在学习专业知识的同时，发展个人的兴趣爱好。在丰富了学生课余文化生活的同时，也让学生的综合能力得到了提高。
六、活动实施整体时间安排
（一）宣传发动阶段2015年10月19日-----2015年11月19日
1、召开全校教职员工参加的校风建设月动员大会。
2、利用班会等形式给学生宣传校风建设月活动的目的、意义和具体要求。
3、以标语、横幅和宣传板等多种形式宣传校风建设月活动的目的、意义及实施方案。
4、以各部门、各教研组为单位，结合我校校风建设月方案，分组讨论本次校风建设月的活动主题。
5、举办以“树学校新风，建和谐校园”为主题的征文比赛。
（二）查摆问题阶段2015年11月20日-----2015年12月30日
1、以教研组为单位，召开专题座谈会，分组讨论教风建设方面存在的问题。
2、以班级自查为主，分析和发现各班级在学风方面存在的问题，各班级班主任（以书面的形式，将本班学风方面存在的问题提交至学生处。由学生处组织班主任和主要学生干部参与的讨论会，认真分析学风建设问题。
3、以各科室为单位，校长室参与，提本交制度建设和科室工作作风建设意见稿。在办公会上研究通过，确定需要完善的制度和需要改进的工作作风。
4、广泛征求全校师生意见，以征文比赛为主。查找在教风、学风、作风方面存在的问题。
（三）集中整改阶段2015年11月29日-----2015年12月29日
1、针对查找出来的问题，认真分析和研究，制定出整改方案，明确重点，落实专人负责制度。
2、落实整改情况，明确职责，明确时间，对于一些涉及多部门的问题，要在领导小组的带领下协调解决。校风建设领导小组在落实整改期间，要不定期的对于落实整改情况进行检查和监督指导。
（四）总结检查阶段2015年12月30日----2016年1月
1、对整改情况进行测评，并对整改情况进行总结。通过测评和总结，建立长效机制，达到改进和提高校风建设的最终目的。
2、通过报告会、总结表彰大会等形式，对校风建设月取得的成果在全校师生当中，树立典型，表彰先进。利用网站和校内板报等多种宣传途径，对校风建设月所取得的成果多途径、多层次的进行展示。
七、工作要求
1、强化组织领导和职责
学校校长主抓，分管副校长具体负责，分别制订教风、学风、作风建设实施方案，并具体负责本部门的校风建设活动的实施。具体分工如下：教务科主要负责制订《教风建设实施细则》，学生科主要负责《学风建设实施细则》，办公室主要负责《作风建设实施细则》。
2、明确侧重点和分类
根据教风、学风、作风建设的不同特点和出发点，有针对性的制订具体实施方案，确定重点问题，结合我校实际情况，采取可行的措施，注重创新，取得校风建设的实效。
3、加强监督和指导
校风建设领导小组要加强对各部门各班级采取的校风建设活动给予必要的监督也指导，在查摆问题和整改阶段发挥督导作用，确保我校校风建设活动扎实推进。
4、加大宣传力度
利用多途径多层次的宣传手段，使校风建设月活动深入人心，并及时准确的宣传校风建设活动中取得的成果和涌现出的优秀典型，务必重视后期宣传的重要性。 |
